Como pez en el árbol (Rexistro nro. 696777)
[ vista simple ]
| 000 -CABECEIRA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 00559nam a2200181 i 4500 |
| INFORMACIÓN XERAL | |
| Códigos de información de lonxitude fixa | 201109s2015 sp g spa |
| ISBN | |
| ISBN | 9788415594697 |
| CDU | |
| CDU | X-C |
| CDU | |
| CDU | 821.111(73)-31"19" |
| PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOME DE PERSOA | |
| Nome de persoa | Hunt, Lynda Mullaly |
| MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Como pez en el árbol |
| Autores | / Lynda Mullaly Hunt ; traducción de Victoria Simó |
| EDICIÓN | |
| Edición | 2ª ed 2016 - 4ª reimpre 2020 |
| PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN | |
| Lugar de publicación | Barcelona |
| Editorial | :Nube de Tinta |
| Data de publicación | ,2015 |
| DESCRICIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 254 p. |
| Dimensións | ;22cm |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
| Termo de materia | Lectura inclusiva |
| REFERENCIA ILS ANTERIOR | |
| -- | 2 |
| Retirado | Perdido | Estragado | Non para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Localización en andeis | Data de alta no sistema | Fonte de adquisición | Sinatura correspondente á clasificación | Parte da sinatura que identifica ao exemplar | Préstamos totais | Sinatura completa | Código de barras | Prestado | Data da última consulta | Data do último préstamo | Número de volume | Tipo de ítem de Koha | Fonte de clasificación ou esquema |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IES Primeiro de Marzo | IES Primeiro de Marzo | Sala préstamo | 2020-11-09 | Fondos Biblioteca | X-C | com | 2 | X-C HUN com | PED045000015093 | 2025-06-24 | 2025-06-09 | 2025-06-09 | 1 | Prestable | |||||
| IES Primeiro de Marzo | IES Primeiro de Marzo | Departamento | 2024-12-18 | Departamento de Orientación | 82-N | com | 2 | 82-N MUL com | PED045000016309 | 2025-05-27 | 2025-04-07 | Prestable | |||||||
| IES de Arzúa | IES de Arzúa | Sala préstamo | 2022-12-13 | compra PLAMBE | 821.134.2-3 | com | 821.134.2-3 MUL com | CED025000018261 | 2022-12-13 | Prestable |
